Concevoir et Fabriquer un iglooComment les Inuits-ils font pour vivre dans leur igloo sans prendre froid ? Nous testons le pouvoir isolant de la neige et construisons des igloos. Pour éviter de prendre froid, nos élèves cuisinent un pain banique sur la braise d'un feu de camp.
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Les animaux s'Adaptent au froidL'hiver les mammifères et les oiseaux misent sur différentes stratégies pour s'adapter à la rigueur du climat. Nos élèves s'inspirent de ces stratégies pour la limiter la déperdition de bouteilles d'eau chaude. Fourrure, duvet, peau, graisse et plus !
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Une crème glacée dans la neigeLes élèves cuisinent une crème glacée en utilisant la neige et le sel pour créer un environnement très froid qui permet de la congeler rapidement. Une activité ludique qui permet d’explorer concrètement les effets du froid et des changements d’état tout en cuisinant dehors en hiver.
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Conférence à venir
- Enseigner les sciences en plein air : observer, lire, découvrir et s'inspirer
- 28 mars 2026 (9h à 11h30) en visioconférence (s'inscrire)
- CDFDF, Université de Montréal
- Découvrir les meilleures pratiques pour intégrer la littérature jeunesse en plein air.
- S’intéresser à l’éducation relative à l’environnement comme moteur pour amorcer une transition écologique.
- Nourrir le sentiment d’action au quotidien chez nos élèves pour contrer leur écoanxiété.
Formations offertes Réseau MLF Monde 2025-2026
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Enseignants 1D (maternelle)
Septembre / octobre 2025 |
Enseignants CP, CE1 et2, CM1 et 2
Novembre / décembre 2025 |
Enseignants 2D (collège et lycée)
Janvier / février 2026 |
Scientifiq : Nos fascicules pour vivre des démarches scientifiques
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Partenaire de la revue numérique de littérature jeunesse
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