Ma classe de sciences à la maison
En raison de la pandémie de COVID-19, nous rendons disponibles aux enseignants et aux familles des situations d'apprentissage en science et technologie.
Dans un premier temps, nous avons essayé de sélectionner des activités scientifiques qui nécessitent peu de matériel.
Bonnes expérimentations !
Dans un premier temps, nous avons essayé de sélectionner des activités scientifiques qui nécessitent peu de matériel.
Bonnes expérimentations !
Tous les cycles
Les chenilles-espionnes
Paragraph. Cliquer ici pour modifier.
Les plantes printanières de sous-bois
|
|
Les sons dans ma cour au printemps
|
Les mangeoires d'oiseaux
|
|
|
Les nichoirs d'oiseaux
|
Les becs d'oiseaux
|
|
|
Les nids d'oiseaux
|
Présentations dans le cadre du projet : Des oiseaux à la maison
|
Participation à l'enquête sur les semences de Tomatosphère
|
|
2 ressources externes à consulter
|
Préscolaire
L'alternance du jour et de la nuit
|
|
1 ressource externe à consulter :
Premier cycle
D'où vient le bruit dans un coquillage creux ?
|
|
Fabrication d'un parachute
|
|
1 ressource externe à consulter :
DEuxième cycle
Fabrication d'un pont suspendu
|
|
1 ressource externe à consulter :
Les machines Rube Goldberg
|
|
1 ressource externe à consulter :
- Les machines de Joseph (hilarant!)
TRoisième cycle
Fabrication d'une catapulte à bonbons
|
|
2 ressources externes à consulter :
Fabrication de visières au Fab Lab AST