Visez juste !
Objectifs: Construire une jeu de table muni d'un viseur. Programmer une carte Micro:bit pour afficher le pointage
Cycles d'apprentissage: 2e et 3e cycles du primaire et 1er cycle du secondaire
Compétences du 21e siècle: Résolution de problème, pensée informatique
Progression des apprentissages en S et T:
UNIVERS MATÉRIEL
Transmission de l'énergie
Identifier les composantes d'un circuit électrique simple (fil, source, ampoule, interrupteur)
Techniques et instrumentation
Utiliser adéquatement des machines simples (levier)
Conception et fabrication d'instruments, d'outils, de machines et de circuits électriques
Utiliser, lors d'une conception ou d'une fabrication, des machines simples, des mécanismes ou de composantes électriques
Cycles d'apprentissage: 2e et 3e cycles du primaire et 1er cycle du secondaire
Compétences du 21e siècle: Résolution de problème, pensée informatique
Progression des apprentissages en S et T:
UNIVERS MATÉRIEL
Transmission de l'énergie
Identifier les composantes d'un circuit électrique simple (fil, source, ampoule, interrupteur)
Techniques et instrumentation
Utiliser adéquatement des machines simples (levier)
Conception et fabrication d'instruments, d'outils, de machines et de circuits électriques
Utiliser, lors d'une conception ou d'une fabrication, des machines simples, des mécanismes ou de composantes électriques
- Tracer et découper des pièces dans divers matériaux à l'aide des outils appropriés.
- Utiliser des modes d'assemblage appropriés.
- Utiliser les outils appropriés permettant une finition soignée.
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Mise en situation
:Vous devez fabriquer un jeu de table inspiré d'un sport d'équipe (basketball, football, soccer, etc.) avec du carton recyclé rigide. Au moyen d'une petite catapulte, le joueur vise une cible sur le carton et doit lancer une balle en pâte à modeler. Un circuit électrique relié à la cible et à une carte Micro:bit
Votre jeu doit avoir : :
Votre jeu doit avoir : :
- une dimension maximale de 50 cm x 30 cm;
- une catapulte pour lancer la balle;
- au moins une cible à viser;
- 1 carte Micro:bit pour comptabiliser les points lorsque la cible est percutée.
Croquis d'élèves
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Quelques prototypes d'élèves
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Programmation
Concepts scientifiques
Dans cette situation d’apprentissage, les élèves explorent comment un jeu de table peut être conçu à l’aide de matériaux recyclés et intégré à un système numérique pour afficher le pointage. En fabriquant leur jeu avec du coroplast, du carton rigide et des bouteilles recyclées, ils découvrent comment la forme, l’assemblage, la stabilité et le mouvement influencent le fonctionnement du dispositif. En utilisant une carte Micro:bit, ils apprennent à programmer un système simple pour compter, enregistrer et afficher des points, ce qui leur permet de comprendre les bases de la programmation, des entrées et sorties et du traitement de l’information.
