Reptiles
Dans la progression des apprentissages (PDA) en science et technologie au primaire, les élèves apprennent à reconnaître les caractéristiques des reptiles, comme la peau écailleuse, la respiration par des poumons et la ponte d’œufs. Ils explorent les habitats et les besoins essentiels à la survie. Les notions de classification, de cycle de vie et d’adaptations à l’environnement sont introduites, par exemple la thermorégulation. Les élèves s’intéressent aussi aux relations entre les reptiles et les humains. Ces apprentissages développent la compréhension du vivant et le respect de la biodiversité.
