roches et minéraux
Dans la progression des apprentissages (PDA) en science et technologie au primaire, les élèves apprennent d’abord à observer et décrire les roches selon leurs propriétés visibles, comme la couleur, la texture et la dureté. Ils découvrent ensuite la différence entre roches et minéraux ainsi que leur origine. Les élèves explorent les usages des roches et minéraux dans la vie quotidienne, par exemple dans la construction ou les objets technologiques. Plus tard, ils abordent des notions liées à l’érosion et aux transformations du paysage. Ces apprentissages développent le sens de l’observation et la compréhension du monde naturel.
