Les insectes, ces grands artistes
Objectif : Découvrir les oeuvres d'art des insectes pour mieux s'en inspirer
Cycles d'apprentissage: Préscolaire
Compétences du 21e siècle: Résolution de problème
Programme-cycle de l'éducation préscolaire
Axe développement : pensée
S'initier à de nouvelles connaissances liées au domaine d'apprentissage
Composante : exercer son raisonnement
Expliquer à sa façon les raisons d'un événement, d'un phénomène ou d'une observation
Émettre des hypothèses et faire des prédictions
Cycles d'apprentissage: Préscolaire
Compétences du 21e siècle: Résolution de problème
Programme-cycle de l'éducation préscolaire
Axe développement : pensée
S'initier à de nouvelles connaissances liées au domaine d'apprentissage
Composante : exercer son raisonnement
Expliquer à sa façon les raisons d'un événement, d'un phénomène ou d'une observation
Émettre des hypothèses et faire des prédictions
Mise en situation
- Lire l'album Minuscules mandibules (2024) et demander aux élèves : « Pensez-vous que des insectes peuvent réellement faire ces oeuvres ? Pourquoi ? Est-ce de l’art ? »
- Revenir sur les motivations des insectes pour faire de telles oeuvres
- Discuter avec les tout-petits de leurs conceptions de l'art. Que considèrent-ils comme des oeuvres d'art ? Ont-ils déjà réalisé une oeuvre d'art ?
- Présenter des images de feuilles trouées, de bois grignoté, de galeries dans les troncs (voir quelques tableaux en nature, plus bas) au tni
- Annoncer aux élèves que nous iront observer les oeuvres d'art réalisés par les insectes en nature
Lu, T. (2024). Minuscules mandibules. Paris: Mango jeunesse
Les petites bêtes du jardin ouvrent leur galerie d'art ! Pois, lignes, dentelles, taches.... Qui réalise ces oeuvres surprenantes qui décorent ton jardin ?. Pars à la rencontre de ces minuscules artistes et explore leur jolie galerie !. Un album ludique pour découvrir les secrets d'artiste de ces petits insectes.. Un livre animé : découpes et flaps à soulever ! (résumé sur leslibraires.org).
Les petites bêtes du jardin ouvrent leur galerie d'art ! Pois, lignes, dentelles, taches.... Qui réalise ces oeuvres surprenantes qui décorent ton jardin ?. Pars à la rencontre de ces minuscules artistes et explore leur jolie galerie !. Un album ludique pour découvrir les secrets d'artiste de ces petits insectes.. Un livre animé : découpes et flaps à soulever ! (résumé sur leslibraires.org).
Quelques tableaux en nature
Préparation
- Loupes
- Tablette numérique
- Petits vivariums
Visite en nature
- Pour préparer la visite, aller repérer des constructions d'insectes sur le terrain (en forêt, dans un champ ou sur le bord d'un cours d'eau)
- Amener les élèves en nature et former de petits groupes en quête de feuilles grignotées, de bois troués ou creusés, de cocons, de galeries, de toiles, etc.
- Avec des loupes, ils examinent de près les « traces »
- Les élèves prennent des photos ou de croquis rapides (avec l’aide de l’adulte)
- Ils récoltent quelques éléments naturels (feuilles tombées, morceaux de bois, etc.) dans les petits vivariums
Création artistique
- Présenter aux élèves le matériel : feuilles séchées, papier recyclé, bois, brindilles, argile, ciseaux, pinceaux, colle, etc.
- Proposer leur de créer une œuvre en imitant les insectes (découper comme une fourmi, percer comme un coléoptère, tracer des chemins comme une chenille, etc.)
- Mettre à disposition des élèves des outils pour « jouer » à avoir des mandibules : emporte-pièces, grattoirs, perforatrices, etc.
Quelques travaux d'élèves au pastel à l'huile
Exposition artistique
- Exposer les œuvres créées par les élèves dans un coin nature de la classe
- Chaque enfant décrit son œuvre : « J’ai fait comme la fourmi qui coupe la feuille »
- Discussion en grand groupe : « Peut-on dire que les insectes font de l’art ? Qu’est-ce qui fait qu’une trace devient une œuvre ? »
