L'électricité statique
Objectif : S'initier à l'électricité statique
Cycles d'apprentissage: Préscolaire
Compétences du 21e siècle: Résolution de problème
Programme-cycle de l'éducation préscolaire
Axe développement : cognitif
Manifester de la curiosité à l’égard de l’utilisation et du fonctionnement d’objets fabriqués (ex.: faire rebondir une balle, attirer des objets à l’aide d’aimants, créer des ombres avec la lumière);
Explorer et utiliser des outils et des procédés simples de la vie courante (ex. : transvaser, malaxer, mélanger, transporter, modeler, couper, assembler, transformer ; explorer et utiliser des outils ou des instruments pour manipuler, observer et comparer des substances, des objets et des êtres vivants [ex. : loupe, compte-gouttes, pince])
Composante : exercer son raisonnement
Expliquer à sa façon les raisons d'un événement, d'un phénomène ou d'une observation
Émettre des hypothèses et faire des prédictions
Cycles d'apprentissage: Préscolaire
Compétences du 21e siècle: Résolution de problème
Programme-cycle de l'éducation préscolaire
Axe développement : cognitif
Manifester de la curiosité à l’égard de l’utilisation et du fonctionnement d’objets fabriqués (ex.: faire rebondir une balle, attirer des objets à l’aide d’aimants, créer des ombres avec la lumière);
Explorer et utiliser des outils et des procédés simples de la vie courante (ex. : transvaser, malaxer, mélanger, transporter, modeler, couper, assembler, transformer ; explorer et utiliser des outils ou des instruments pour manipuler, observer et comparer des substances, des objets et des êtres vivants [ex. : loupe, compte-gouttes, pince])
Composante : exercer son raisonnement
Expliquer à sa façon les raisons d'un événement, d'un phénomène ou d'une observation
Émettre des hypothèses et faire des prédictions
PRéparation
Ballons baudruches
Canettes de boisson gazeuse
Assiettes en polystyrène
Petites boules en polystyrène
Règles en plastique
Chandail de laine
Pots de brillants
Canettes de boisson gazeuse
Assiettes en polystyrène
Petites boules en polystyrène
Règles en plastique
Chandail de laine
Pots de brillants
Mise en situation
Bergeron, A. M. (2007). Capitaine Static. Montréal : Québec Amérique.
Charles Simard était un enfant comme les autres… Était, parce qu’il s’est récemment découvert un pouvoir inusité. Aux dires de sa mère, le jeune garçon ne cesse de traîner les pieds… Or, c’est précisément là le secret de son curieux pouvoir qu’il découvre un soir mouvementé d’Halloween : il peut emmagasiner de l’électricité statique et la décharger lorsque c’est nécessaire, au grand dam des méchants garnements de son école qui, les cheveux dressés sur la tête, prennent leurs jambes à leur cou pour échapper au fatidique TIC! et à ses picotements désagréables. Un héros électrique est né! Soyez-en avertis : qui s’y frotte, s’y TIC ! Telle est la devise du Capitaine Static. (texte tiré de la maison d'édition).
Charles Simard était un enfant comme les autres… Était, parce qu’il s’est récemment découvert un pouvoir inusité. Aux dires de sa mère, le jeune garçon ne cesse de traîner les pieds… Or, c’est précisément là le secret de son curieux pouvoir qu’il découvre un soir mouvementé d’Halloween : il peut emmagasiner de l’électricité statique et la décharger lorsque c’est nécessaire, au grand dam des méchants garnements de son école qui, les cheveux dressés sur la tête, prennent leurs jambes à leur cou pour échapper au fatidique TIC! et à ses picotements désagréables. Un héros électrique est né! Soyez-en avertis : qui s’y frotte, s’y TIC ! Telle est la devise du Capitaine Static. (texte tiré de la maison d'édition).
