UN ROBOT TRACEUR
Objectifs: Construire un robot traceur de dessin
Cycles d'apprentissage: 3e cycle du primaire
Compétences du 21e siècle: Résolution de problème
Univers: Matériel
Progression des apprentissages en S et T:
Transmission de l’énergie
La construction d’un robot traceur est une activité fonctionnelle intéressante pour introduire les circuits électriques aux élèves. Il est important de laisser les élèves découvrir eux-mêmes comment activer le(s) moteur(s) et fabriquer leur robot. Cette activité main à la pâte donne lieu à des échanges riches qui pourront être réinvestis lorsque viendra le temps d’expliquer les caractéristiques et le fonctionnement d’un circuit électrique.
Cycles d'apprentissage: 3e cycle du primaire
Compétences du 21e siècle: Résolution de problème
Univers: Matériel
Progression des apprentissages en S et T:
Transmission de l’énergie
- Identifier les composantes d’un circuit électrique simple (fil, source, ampoule, interrupteur)
- Décrire la fonction des composantes d’un circuit électrique simple (conducteur, isolant, source d’énergie, ampoule, interrupteur)
- Conception et fabrication d’instruments, d’outils, de machines, de structures (ex. : ponts, tours), de dispositifs (ex. : filtration de l’eau), de modèles (ex. : planeur), de circuits électriques simples
La construction d’un robot traceur est une activité fonctionnelle intéressante pour introduire les circuits électriques aux élèves. Il est important de laisser les élèves découvrir eux-mêmes comment activer le(s) moteur(s) et fabriquer leur robot. Cette activité main à la pâte donne lieu à des échanges riches qui pourront être réinvestis lorsque viendra le temps d’expliquer les caractéristiques et le fonctionnement d’un circuit électrique.
Document de l'élève
| robot_traceur_gagnier.pdf |